In
universities and other educational institutions, the preparation of course
schedules, the making of examination schedules, scheduling studies for
assignments for examinations and lectures are carried out. Studies are being
done in many businesses for the balanced distribution of tasks among staff. In
this study, it was aimed to equip all examiners working at Kırıkkale University
Engineering Faculty in a balanced and fair manner in the midterm and final week
examinations and to prepare an appointment schedule in the framework of the
rules that the university wants. In the study, 741 assignments were made for 36
research assistants working in 7 different departments, taking into consideration
5 different time zones within the scope of 9 day examination period.For
assignments, the sections to which the delegates are attached are primarily
assigned and the special requests of the delegates are also taken into
consideration. The goal programming method is used for the assignment
Üniversitelerde ve diğer eğitim
kurumlarında ders programlarının hazırlanması, sınav programlarının yapılması,
sınav ve derslere görevli ataması için çizelgeleme çalışmaları yapılmaktadır.
Görevlilerin dengeli görev dağılımı için birçok işletmede çalışmalar
yapılmaktadır. Bu çalışmada da Kırıkkale Üniversitesi Mühendislik Fakültesinde
çalışan bütün araştırma görevlilerinin vize ve final haftasındaki sınav
gözetmenliklerinin dengeli ve adaletli bir şekilde atamak ve üniversitenin
istediği kurallar çerçevesinde bir atama çizelgesini hazırlamak amaçlanmıştır. Çalışmada,
7 farklı bölümde çalışan 36 araştırma görevlisi için, 9 günlük sınav periyodu
kapsamında, 5 farklı saat dilimi göz önüne alınarak 741 sınava atama
yapılmıştır. Atamalar için görevlilerin bağlı olduğu bölümler öncelikle
atanması sağlanmıştır ve görevlilerin özel istekleri de dikkate alınmıştır.
Görevli ataması için hedef programlama yöntemi kullanılmıştır.
Subjects | Engineering, Industrial Engineering |
---|---|
Journal Section | Research Articles |
Authors | |
Publication Date | November 30, 2017 |
Acceptance Date | November 10, 2017 |
Published in Issue | Year 2017 Volume: 1 Issue: 2 |